關(guān)于教師節(jié)慶祝策劃
2008級09班
一,問題的提出:
老師是辛勤的園丁,這是一個偉大的職業(yè).有人曾經(jīng)想對自己的老師這樣說:"您是一把火,在冬天 里溫暖我;您是一把鑰匙,引導(dǎo)我打開知識的大門."而我卻對自己的老師說:"老師,我不想您是我的
老師,因為我想和您成為很好的朋友."生活中的老師是那么的偉大,他們被世人高度的評價,人們不是 常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來形容老師的么 他們是知識的傳遞者,他們是~~~~~很多人都曾 利用不同的方式來贊美自己的老師,又有很多人利用很多方式給自己的老師說說心里話,我被他們豐富多 彩的方式所吸引了!加減乘除,算不盡您所付出的奉獻:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露澆 開我們理想的花朵.您用心靈清泉,潤育我們情操的美果,在這不尋常的節(jié)日里,獻上我們深深的祝福!
為此,我們成立了此課題小組,對教師節(jié)慶祝進行詳細的規(guī)劃!慶祝老師的節(jié)日!
二,活動目的:
今年的9月10日是我國的第二十六個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛 心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨.同時也通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師 生關(guān)系.
三,活動計劃:
第一階段:上網(wǎng),圖書館查資料.
第二階段:根據(jù)歷年教師節(jié)的慶祝方案找出不足.
第三階段:策劃出一套完美的計劃.
第四階段:整理資料 制作幻燈片 寫結(jié)題報告 準備結(jié)題.
四,策劃方案:
一活動主題:
"綠葉對根的情意"
二活動時間:9月1日
三活動準備:
1,制作寫真
2,制作標語
3,讓學(xué)生畫自己喜愛的老師,寫感恩老師的文章
4,高,中,低各一名同學(xué)準備發(fā)言
四活動程序:
1,主持人開場白
2,一(2)班李沁研,二(1)班趙雨銘,三(1)班唐國強發(fā)言
五活動要求
1,8:00,全校師生按升旗隊伍集中,要求各班主任提前做好紀律教育,確保全體學(xué)生在整個活動過程中保持安靜.
2,在學(xué)生隊伍站好后,全體教師迅速在操場后集中,分四橫列站好.
3 展示''綠葉對根的情意"學(xué)生作品專欄.
五,研究成果:
一教師節(jié)里有我的祝福
1,發(fā)送電子賀卡,手機短信
給你的老師發(fā)電子賀卡,手機短信.簡短文字表達尊師愛情. 同時發(fā)一份文稿給我們,參與評 獎活動.參賽方式是登陸我們學(xué)校的論壇,在"心動不如行動"版塊的活動主題貼下跟貼,請注明是 原創(chuàng)還是轉(zhuǎn)載.學(xué)校的每位教師均有郵箱,用戶名為該教師姓名的拼音的頭個字母,網(wǎng)站為黃巖實驗 小學(xué).
2,真情書畫告白
給你的老師寫一封信,表達你對老師的敬愛和感激之情. 給你的老師畫一畫,畫得好不好沒關(guān) 系,但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象. 獎項:十大真情書畫告白
3,創(chuàng)意慶祝活動
以集體的名義,可以是一小組,也可以是整個班,大家共同商量策劃一個慶祝活動方案.當(dāng)然活 動應(yīng)該是安全的,簡單的,樸素的.你可以事先不告訴老師,但應(yīng)該讓父母參謀一下是否切實可行. 然后在教師節(jié)那天付諸行動,只要夠創(chuàng)意,就一定能獲獎.但不獲獎也沒關(guān)系呀,這也鍛煉了你們的 做事能力.當(dāng)你們的慶祝活動成功的時候,你們一定會品嘗到"陰謀得逞"的喜悅.
二贊頌老師的詩歌
1,九月,如期而至. 世界因此燦爛. 我們歌唱九月, 因為這是您永恒的節(jié)日. 我們牢記九月, 因為 這是我們真誠的表白. 九月,是只情滿四溢的杯子, 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中 ,請您干杯. 九月的樂章已經(jīng)奏響, 請接受我們九月的獻禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們.
2,四度春風(fēng)化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝. 黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無言寫春秋. 蠶絲吐盡春未老, 燭淚 成灰秋更稠. 春播桃李三千圃, 秋來碩果滿神州.
3,我愛我?guī)?老師就象紅燭, 燃起了學(xué)生心中的火把, 卻燃燒了自己, 直到紅燭成灰. 老師就象園丁 ,養(yǎng)育著我們這一株株花朵, 卻辛苦了自己, 直到體力耗盡. 我們長大了一定要成為國家的棟梁, 啊!老師就是這么無私! 啊!老師我們愛您!
三關(guān)于老師的名言佳句
1,師者,所以傳道,授業(yè),解惑也.——唐.韓愈《師說》 ?
2,一日之師,終身為父.——元.關(guān)漢卿 ?
3,為學(xué)莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》 ?
4,君子隆師而親友.——《荀子修身》 ?
5,疾學(xué)在于尊師.——《呂氏春秋勸學(xué)》 ?
6,事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學(xué)》 ?
7,尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋.勸學(xué)》 ?
8,學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之.(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教.隆禮:尊 崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》 ?
9,明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣.——晉.葛洪《勤求》 ?
10,國將興,心貴師而重傅.——《荀子.大略》
11,三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改 之.——《論語》 12,片言之賜,皆事師也 .——梁啟 超《中國歷史研究法.自序》 ?
13,師道既尊,學(xué)風(fēng)自善.——康有為《政論集.在浙之演說》
14,善之本在教,教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》
四關(guān)于教師節(jié)的照片